Agenda

Red de Estudios Indígenas y Campesinos (REIC) Centro de Estudios de Historia, Cultura y Memoria (CeHCMe) – (UNQ) Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani (UBA) Revista Corpus. Archivos virtuales de la alteridad americana Estimado colega: Tenemos el placer de anunciarle que el día martes 3 de septiembre, a las 16:00 horas, se realizará la primera reunión de la Red de Estudios Indígenas y Campesinos (REIC), bajo el título “Historia, antropología y folclore”. La cita es en el Instituto Ravignani, 25 de Mayo 221, 2do. piso, ciudad de Buenos Aires, Sala de Investigadores. Está prevista la discusión de los siguientes trabajos: Ricardo Abduca …

Los invitamos a participar de la Jornada-Taller de Metodologías interpretativas en análisis cultural, organizada desde el proyecto de investigación «Modos sociales de la violencia en el presente y el pasado reciente: subjetividades y discursos testimoniales», por el Observatorio de Memoria, Género y Derechos Humanos y por el CEHCME. La misma tendrá lugar el día 9 de septiembre en el horario de 10 a 18 hs. en la sala 208 del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes.  

El próximo lunes 9 de septiembre celebraremos el seminario interno mensual del Programa “Historia de las relaciones entre Estado, Sociedad y Cultura”, radicado en el Centro de Estudios en Historia, Cultura y Memoria. Esta vez, nos reunimos en la sala 3 del Departamento de Ciencias Sociales, entre las 13.30 y las 15 horas, para discutir el trabajo de Patricio Simonetto “Somos. Historia y análisis de la publicación del Frente de Liberación Homosexual (1973-1976)”. Quedan cordialmente invitados a participar.   Resumen del texto En el marco de la reconstrucción histórica del Frente de Liberación Homosexual (1967 – 1976) el trabajo analiza la publicación escrita de dicha organización, la revista …

El seminario «Fazendo Gênero 10» tiene como objetivos favorecer la articulación de los estudios de género con enfoques que utilizan otras categorías de análisis como clase, raza, etnia y generación; crear espacios de intercambio de experiencias y diálogo entre las/os investigadoras/es que desarrollan su trabajo en las universidades y las/los que lo desarrollan en otras entidades o movimientos sociales; incentivar la participación de los estudiantes de grado y posgrado en los debates que atraviesan los estudios feministas y de género, posibilitando así, para ellas y ellos, una formación más en esta área; y producir conocimiento que pueda ser publicado en libros y periódicos sobre el …